La fase de diagnosi en l’estratègia digital de centre és una etapa important en què es recopilen dades sobre l’estat actual del centre en relació a l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC). Aquesta fase té com a objectiu identificar les fortaleses i les oportunitats de millora en l’ús de les TIC per part del centre, així com establir un marc de referència per a la implementació de les accions necessàries per aconseguir els objectius establerts en la estratègia digital del centre.
Hem realitzat aquesta diagnosi amb les següents tres eines:
1.- La primera de les eines que hem utilitzat en aquesta fase de diagnosi és l’enquesta SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies), una enquesta en línia que permet als centres avaluar la seva situació actual en relació a l’ús de les TIC en l’aprenentatge i establir un pla d’actuació per millorar la seva situació en aquest àmbit.
S’ha passat a tres bandes: a l’equip directiu, a tot el claustre i a tot l’alumnat d’ESO.
2.- Formulari de Competència Digital Docent que tot el claustre ha omplert. Aquest és un formulari creat pel Departament d’Educació per veure en quin punt maduratiu es troba el o la mestre/a digitalment parlant.
3.- El formulari SELFIE FOR TEACHERS s’ha passat amb anterioritat al formulari de CDD ja que és un formulari una mica més complet i a més està avalat per la Comunitat Europea.
Amb tota la informació que s’ha extret dels diferents formularis que s’han passat a tots els agents de la Comunitat Educativa del centre, ens hem fet una visió molt global del punt on es troba el centre en general pel que fa a les tecnologies i recursos digitals.
D’aquest anàlisi s’han extret uns punts forts i punts febles que utilitzarem per establir uns objectius a mitjà i llarg termini.
TORNA A LA PÀGINA PRINCIPAL DEL PROJECTE DIGITAL DE CENTRE
